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央廣杭州7月27日拉坯、修坯、刻花、上釉，再途經1200度以上的高溫燒制，一件釉色青翠瑩潤的青瓷便在周明明的手中燒制出來。
杭州西溪國家濕地公園里，西溪貴山窯陶瓷藝術研究室在綠樹掩映中顯得格外清幽，周明明已在此研習越窯青瓷9年。我想把越窯青瓷的燒制武藝更好地傳承下去，讓越來越多的青年人了解這個行業，了解越窯青瓷。從與越窯青瓷結緣以來，他始于初心，臻于匠心，當真地創作著每一件作品。
如今，周明明獨立完工的多件陶藝作品都獲得了國家級、省級獎項，他自己也獲評杭州市工藝美術巨匠，并介入編寫審校了書籍《越窯青瓷燒制武藝》，守護、傳承著越窯青瓷燒制武藝這項國家級非物質文化遺產。
與青瓷結緣
2025年，周明明考入景德鎮陶瓷大學的陶藝技術，開始吸取陶瓷武藝。初學陶藝，他覺得并不難，直到履歷一次次失敗后，他才明了要成為真正的陶藝人，是極度不易的。他讚歎道：制作一件瓷器時，實在里面有許多讓人無法管理的因素。我們一些無意的動作都有可能將其損傷，從而導致器皿被燒壞。
在連續不斷吸取中，周明明發明研習陶瓷武藝，不僅需要有恒心，更需要經得住一次次的鍛煉，理解隨時調換好自己的狀態。有的瓷器制作需要個把月的時間，時期遭遇狀態不好的時候，就會停下來，有時候靈感突兀來了，會一直做到深夜，當一件吃角子老虎機網站註冊作品完工的時候，幸福感極度強。就這樣，在吸取制瓷武藝的過程中，周明明找到了自己的研習方位，感遭受了來自制瓷的喜悅。
2025年，周明明從大學結業，正逢杭州舉辦工藝與民間藝術薪火傳承策劃，國家級非物質文化遺產越窯青瓷燒制武藝典型性傳承人嵇錫貴巨匠向全國招生，期盼有更多吸取時機的周明明立馬報名加入。
途經層層篩選，他從100多位報名者中脫穎而出，成為嵇錫貴首批5論理學生之一，并進入西溪貴山窯陶瓷藝術研究室研習越窯青瓷。教師嵇錫貴回憶：周明明踏實好學，又很有悟性。測驗時就發明他的根本功還是很扎實的，后面出色地通過了考驗。
2025年，周明明隨同嵇錫貴教師正式開始吸取越窯青瓷燒制武藝。從入門的第一天，教師就要求他苦練根本功――繪畫。周明明堅定每周畫兩幅畫，幾年下來，就攢下了厚厚一本繪畫作品。
從天然中來
入行長年，周明明有了大批實踐經驗，他獨立完工的當代越窯青瓷藝術作品多次獲得國家級金獎，部門越窯青瓷作品珍藏于中國藝術研究院研究生院、杭州市工藝美術博物館等。
當問起這麼多作品中，自己最喜歡的是哪一件？他毫不遲疑地捧起了手老虎機下注策略邊的一件青花斗彩瓷瓶說：最喜歡的應該便是這件《新綠》了。
《新綠》是周明明初入師門的早期作品。瓷瓶器型呈蘋果狀，一株綠植沿著瓶身延展開來，宛若在瓶上自由生長，生機盎然，又極富張力。周明明介紹說：這株綠植叫虎耳草，我們陽臺邊種的植物便是這個，是當年師傅在陽臺上親手栽種的。虎耳草生出新葉的時候，翠色欲流，風移影動，珊珊可愛，他在平日的寫生中用畫筆紀實了下來。
《新綠》的制作耗時三個多月，光是彩繪就花了兩個月的時間。構圖花了對照長的時間，我想盡量讓植物和立體的器型結合，所以在構圖上讓虎耳草在瓶身上伸張開，盡量去鋪滿它，同時又要有間隙，有留白，有疏密和前后的對比。
完工構圖和彩繪部門，隨后就是進行燒制。青花斗彩是以釉下青花作為一種色青與釉上多種色彩相結合的瓷器裝飾技法。《新綠》瓶身上的藍色部門先以釉下青花描畫并留白，上釉燒成后再用釉上彩料彩繪其留白部門，最后入爐烘燒而成，整個制作過程有著許多變量。這件作品斗的是綠彩，綠彩需要燒750度，青花則要1320度，溫度不一樣顏色分別會很大。在途經反復嘗試后，《新綠》燒制勝利。固然目前再來看這件作品，會發明還有許多可以做得更好的場所，可是這件作品上有許多創作手法是我第一次去嘗試，傾注了許多心血，也見證了我的成長。
除了《新綠》青花斗彩瓷瓶，他還創作了《芒花》越窯青瓷褐彩罐、《葉》青瓷刻花盤、《紅葉》青花斗彩瓷瓶等。周明明的作品靈感許多是來歷于天然，在西溪濕地這片生機盎然的天然天地間，他尋找到了自己的創作方位。
在連續不斷的研習中，周明明也在試探新的創作手法。他制作的越窯青瓷斗笠碗《喜出望外》，將民間傳統剪紙題材融入到青瓷中，又採用了越窯的傳統裝飾顏料褐彩。褐彩在傳統越窯里以大批點綴為主，很少用來創作具象圖案。周明明通知：途經多次嘗試，我發明將剪紙搬上青瓷是可行的。只有點、線、面構成的剪紙圖案，它的裝飾才幹很強，能夠簡樸直白地顯現民間風俗。我用褐彩去調試和搭配，終極展示的功效是很調和的。
傳千峰翠色
九秋風露越窯開，奪得千峰翠色來。越窯青瓷歷史久遠、陰礙深遠，東漢時，中國最早的瓷器在越窯燒制勝利，因此越窯青瓷也被稱為母親瓷。越窯連續燒制了近千年，越窯青瓷的造型式樣、裝飾工藝、燒制技法，在中國古代均到達了極高的程度，直至北宋末、南宋初才逐步停燒。
為了保衛和傳承越窯青瓷的燒制武藝，2025年，越窯青瓷燒制武藝被列入了第三批國家非物質文化遺產名錄。周明明的教師嵇錫貴是國家級非物質文化遺產越窯青瓷燒制武藝的典型性傳承人。
我會常常帶學生到古窯址去研究那里的瓷片、窯具，還有周邊的泥土，就地取材，把它覆原出來。我很甘心把我的武藝毫無保存地傳承給我的門生們。以前經常有‘人走藝亡’的場合，真是太可惜了，傳承也是一種責任！嵇錫貴教師談到越窯青瓷制瓷武藝的傳承重任時，感觸萬分。
作為嵇錫貴的門生之一，周明明也不負所望，他長年來一直堅定吸取、傳承越窯青瓷燒制武藝。一直堅定做同一件事情是不容易的，我有許多同學相繼離開了這個行業。我很幸運地從事了這份工作，讓我堅定下來的理由，一是教師的激勵，二是心中這份沉甸甸的使命感。
嵇錫貴巨匠本年80歲，從事陶瓷行業已有60年，把大半生都供獻給了制瓷事業。如今，固然年事已高，但嵇錫貴還在堅定創作。教師的言傳身教，對周明明有很大陰礙。我看到教師幾十年堅定不懈研究越窯青瓷，對我而言是莫大的鼓舞，我們年輕人也要堅定下去。
周明明對傳承越窯青瓷，更有一種責任感，作為一個年輕黨員，內心有一種苦守初心的使命感。我要把每一件作品做好，把每一個項目做好。我們年輕人的堅定，能讓越窯青瓷的制瓷武藝更好地傳承下去。
目前，周明明正在隨同教師結算傳統越窯青瓷的制瓷武藝，用理論的格式梳理出來，給更多伴同以及剛入行的年輕人提供參考。他在用自己的努力，讓更多的人了解越窯青瓷，讓這一抹青翠，在歷經千年后，依然煥發出千峰翠色的引人注目色澤。
