陳云出身貧苦農夫家庭，2歲喪父，4歲喪母，從小由舅父撫育長大。由于家道貧寒，只讀過小學。但能夠成為黨和國家的高超領導人，與陳云終身珍視吸取，嚴謹治學密不可分。陳角子老虎機777免費云在長期的革命、建設、革新的實踐中，堅定不懈地勤奮、耐勞唸書，終身堅定向書本吸取、向理論吸取、向實踐吸取，具備很高的思想理論程度求和決疑問才幹，成為偉大的無產階層革命家、政治家，杰出的馬克思主義者，中國社會主義經濟建設的首創者和奠基人之一。
陳云治學，強調吸取的主動性、自覺性。他終生謙遜、低調，稱自己是小學生。在經歷表上，文化水平這一欄，始終填寫小學，堅定終身耐勞吸取。他常說，像我們這樣沒有什麼底子，各種知識都很缺乏的人，要老厚道實做小學生。并且形象地把擠時間自學比方為進長期大學，說學成之后便是頭號的博士。
陳云自幼吸取耐勞用功。8歲時被舅父送到鎮上的私塾接納啟蒙教育。1年后，陳云進入位于練塘城隍廟的貽善國民學校吸取。陳云初小結業后，表弟降生，舅母的風濕病又日益嚴重，舅父自己既要照顧家庭，又要烹飪旅店生意，家道變得加倍難題。懂禮貌的陳云只能默默離別了期盼繼續唸書的學校，回家充當小店員。每日，他老是背著表弟招待客人，抽空拿出舊講義溫習學過的作業。半年后，在舅母一位戚屬的資助下，陳云又踏上了求學的途徑，到青浦縣立乙種商務學校吸取簿記。陳吃角子老虎機網站云天性聰慧，加上勤學苦練，在很短時間里就掌握了珠算，還初步學會記賬。可惜僅僅一個多月后，舅母戚屬家里發作變故，陳云不得不再次輟學回家。后來，在章練塘公立顏安國民小學杜衡伯校長的保薦下，免費去高小班唸書。陳云倍加愛惜失而復得的吸取時機，吸取加倍耐勞，成果一直名列前茅，從學校領回的各種獎狀、證書貼滿了舅舅家的墻壁。陳云終于以優異的成果從顏安小學結業。
1919年12月，為了生計，經班主任張行恭引薦，14歲的陳云離開故鄉，去上海商業印書館當學徒。他雖已失學，可是求學的念頭、熱愛吸取的心卻從來沒有動搖過。在學徒時期，除了沉重的勞動，不忘耐勞吸取文化知識。據工友回憶，每日清晨，天還沒亮他就起身唸書、寫字、學英語；晚高下班后，回到宿舍也要唸書寫字到深夜，成年累月從未斷續過。在黨的地下組織陰礙下，他加入勞工罷工，吸取俄文，研讀馬列主義和蘇聯革命的先進拉霸機 777書籍《共產黨宣言》《辯證唯物論》《共產主義ABC》等。陳云途經反復對照，選擇共產主義作為自己一生的奮斗目標。20歲那年，在商業印書館正式參加了中國共產黨。
以后，在長達70年的革命生涯中，無論工作怎樣忙碌，斗爭環境多麼險惡，陳云都能想盡一切設法擠出時間堅定唸書吸取。陳云擠時間自學的設法，得到毛澤東的贊揚。毛澤東說：陳云同志有‘擠’的經驗，他有法子‘擠’出時間來看書、來開會。可以說，陳云是擠時間吸取的典范。
遵義會議之后，陳云冒著生命危險，負擔黨中心的秘密使命，穿越1000多公里的封閉線到上海，再去蘇聯向共產國際匯報赤軍長征和遵義會議的場合。圓滿完工任務后，陳云留在莫斯科，進入列寧學院中文部吸取。他如饑似渴地系統閱讀了馬恩列斯原著、學院編寫的輔助教材，以及世界其他各國無產階層革命歷史的有關文獻，馬克思主義經典作家對工農運動、階層解析與階層斗爭等方面內容的論說，獲得吸取突擊手的稱號。從蘇聯回到延安后，陳云擔任中心組織部部長，需要考慮的疑問更多，工作反常忙碌，但仍繼續發揚擠的精神，絕不因工作忙而陰礙吸取。
新中國成立以后，陳云主持全國財經工作，十分忙碌，但他始終維持著勤奮吸取的精神，想設法擠時間唸書。他以為：國家經濟建設對我們來說是一項新的工作，我們需要努力吸取。我們過去認識的吃角子老虎機體驗金平台東西用完了，比如收公糧、收稅，對照不認識或者基本不認識的東西來了，所以必要好好地吸取，不然就會出大亂子。陳云告誡領導干部：要下決心吸取。不吸取，經濟建設一竅不通暢，那就搞不成。文革期間，陳云下放到江西南昌蹲點查訪，帶了三箱書，把馬克思、恩格斯、列寧、斯大林和魯迅等人的著作當真地看了幾遍，結合他加入革命以來的履歷、實踐中的一些經驗，反復思索了國家經濟發展中的重大疑問。
到了晚年，陳云依然強調吸取。1994年5月在生病住院時期，縱然由于青光眼和白內障的陰礙，他也一早一晚通過收聽廣播來關懷黨和國家的大事，關懷革新開放的歷程，適時提出意見和發起。
陳云幾十年如一日，在忙碌的工作中間，擠出時間唸書吸取。他把吸取的主要性提高到黨性的高度，以為吸取是共產黨員的責任，黨員必要以吸取為天職，必要堅固樹立吸取的理念。
陳云治學，強調吸取哲學。他終生極為珍視吸取馬克思主義哲學，以為吸取哲學，可以使人開竅，倡導學好哲學，終身受用。在長達70余年的革命生涯中，始終堅定并善于把馬克思主義根本原理同中國具體實際相結合，創新性地介入領導了革命斗爭、經濟建設和革新開放，表現出了無產階層革命家、政治家的杰出聰明和領導才能。
延安期間，陳云擔任中心組織部部長。在毛澤東倡導下，陳云開始吸取哲學。他說：延安整風期間，毛澤東同志提倡學馬列著作，特別是學哲學，對于全黨的思想提高、熟悉統一，起了很大的作用。毛澤東同志親身給我講過三次要學哲學。在延安的時候，有一段我身體不大好，把毛澤東同志的重要著作和他起草的主要報當真讀了一遍，受益很大。
黨的六屆六中全會之后，全黨掀起了吸取運動的激情。為試探在職干部吸取理論的路子，陳云在中心組織部組織了一個六人吸取小組，并由自己擔任組長，當真研讀馬列經典著作和毛澤東的《矛盾論》《實踐論》等著作。他領導的吸取小組前后不中斷地堅定了五年。陳云以身作則，嚴于律己，帶頭堅定吸取，從沒有由於自己工作忙而未完工吸取小組制定要吸取的章段。當年在中組部工作的王鶴壽回憶說：陳云同志那時既是中心組織部部長，又要加入中心政治局各種會議和工作，當然是小組成員中最忙的，可是他從來沒有欠讀一章一段。并回憶說有一位同志由於一個禮拜工作特忙，未讀完制定的篇章頁數，遭受了陳云的嚴厲批駁。陳云有時從書記處開會返來天已蒙蒙亮，但第二天依舊加入部機關的吸取商量。平時則是白天處理公務、上山搞生產，晚上在油燈下吸取。曾經擔任陳云秘書的余建亭在《向陳云同志吸取什麼》一文中指出：陳云在延安期間，從不打撲克，也不舞蹈，一有空就看書吸取，吸取起來很當真。當真地讀原著，當真地讀參考書籍，當真地做筆記。吸取中有不懂得的場所，就虛心向理論界的同志就教。一有空就吸取，這已成為他終生不變的生活習慣。
在延安，是終生好學的陳云吸取收獲最大的期間之一。陳云說，這樣系統地學了幾年馬列著作和毛澤東著作，對我很有協助，從思想理論上把王明的一套‘打倒’了。日積月累的勤奮研讀，使陳云能夠敏銳地從經濟與政治的角度縱觀歷史，熟悉世界。這為他堅定實事求是和創新性試探提供了深厚的理論根基和開闊的視野，使他在自己關注的領域、關注的工作上，能夠跨歷史期間、跨社會制度進行綜合解析。陳云在延安一度兼任中心黨校校長，在教學黨課時，都用最實際、最生動的事例來印證理論，解析疑問透明，說理邏輯明晰，語言風趣生動。學員都以為，陳部長一定是哪所大學結業的高材生。
系統吸取馬克思主義哲學后，陳云結算出15個字：不唯上、不唯書、只唯實，互換、對照、反復。他說，前九個字是唯物論，后六個字是辯證法，總起來便是唯物辯證法。這成為陳云畢生實踐、畢生強調的領導原則和思想想法。
黨的十一屆三中全會后，陳云仍然連續不斷提倡吸取哲學。陳云說，目前我們的干部中許多人不懂哲學，很需要從思想想法、工作想法上提高一步。1981年3月，陳云對《關于開國以來黨的若干歷史疑問的議決》起草組的同志說：開國以后，我們一些工作發作失誤，理由還是離開了實事求是的原則。發起在黨內，在干部中，在年輕中，提倡學哲學，有基本的意義……目前要抓，以后也要抓，要一直抓下去。黨的十三大前夜，陳云在同中心擔當同志會談中，再次強調思想想法的主要性，他指出：要把我們的黨和國家領導好，最要緊的，是要使領導干部的思想想法搞對頭，這就要吸取馬克思主義哲學。目前我們在新的形勢下全黨仍然面對著學會運用馬列主義、毛澤東思想的態度、觀點、想法解析求和決疑問這項最急迫的任務。只有把這項任務辦理好，才能蒙受起領導社會主義事業的重任。黨的十三大后，陳云退出中心領導崗位第一線，但他仍然一如既往地關懷并叮囑青年領導干部要在實踐中學會運用馬克思主義的思想想法，并用它來觀測和處理疑問。
陳云治學，對子女強調讀好書，做好人。陳云終生酷愛唸書吸取，常對孩子們說：我只有小學文化，小學結業后就沒有時機再上學，所以但願你們多念點書，有知識，有文化，好為國家多作功勞。
從孩子們小時候開始，陳云就勉勵他們多看書、看報，拓寬知識面。他送給5個子女每人一本《世界知識年鑒》，讓孩子們開闊視野，了解世界各個國家差異的政治、經濟、軍事場合。陳元是陳云的長子，受父親的陰礙，他很早就開始看《參考》。據陳元回憶，當時自己剛上初中，老是想知道世界上都發作了什麼事情。于是一天靜靜地走到了父親的辦公室，自己坐在沙發上，拿起了父親的《參考》。坐在辦公桌前的陳云剛開始不明了陳元在干什麼，后來發明陳元坐在那里當真地看《參考》，他一句話也沒有說，只是給了兒子一個勉勵的眼神。從此以后，得到勉勵的陳元每日只要有時間就會去父親的辦公室看《參考》。在北京郊區一所農村中學教書的二女兒陳偉華給遠在江西蹲點的父親寫了一封信，信中談及了自己的吸取愿望。一向珍視吸取的陳云立即覆書說：我萬分歡喜，你要吸取和看書了。除了勉勵孩子們養成閱讀習慣，陳云更珍視率領孩子們怎樣正確吸取。陳云就告誡小兒子陳方要磨練自己的思維方式。他發起：看的時候，要想一想這件事情未來可能會有什麼發展，會有哪些變化。假如有前提的話，可以跟蹤事件的發展，回首當初剛接觸這件事時你對它的判定和懂得，再將實際發作的場合跟你那時的判定懂得做一個對比。在陳云看來，這樣可以磨練思維方式，對一個人如何考慮疑問、熟悉疑問是極度有協助的。
在5個子女的回憶里，陳云縱然在江西下放時期，仍然堅定吸取哲學：我們去看他，他給我們講得最多的便是要我們當真讀馬列的書，讀毛主席著作，學好哲學。陳云一再向孩子們強調學哲學的意義：學哲學是一個人終生中最主要的吸取過程，一個人只有掌握了好的思想想法、好的工作想法，才能夠做好事情。為了加倍形象地說明這個疑問，陳云還和小女兒陳偉蘭打起了比喻：學哲學就像扭秧歌一樣。扭秧歌是往前走兩步，往后退一步，吸取的過程也要進進退角子老虎機獎金遊戲退、退退進進。只有這樣，才能夠把吸取搞扎實。
陳云治學，注重吸取想法。他把吸取想法結算為唸書要與怠惰作斗爭；要定出一個切實的唸書策劃，照著去辦，堅定不懈；唸書要學原著，一本書、一本書讀懂的設法很主要；唸書要做筆記；唸書最好有個小組；吸取理論一定要聯系實際等。
為了命令家人吸取，一個期間，陳云還將大家組織起來，成立了一個家庭吸取小組，專門吸取馬克思主義理論。陳云的5個子女回憶道：父親讀起書來，如饑似渴，有時甚至到了拼命的處境，以至由于工作和吸取過于沉重、緊張而病倒過。父親不僅自己抓住一切時機唸書吸取，而且要求家里的每個成員都要抓住時間吸取。他提出用兩年時間把《馬恩選集》、《列寧選集》、斯大林和毛主席的若干著作再精讀一遍，并但願家里的人和他一起學。想法是先依照約定閱讀的書目、段落散開自學，然后利用每個禮拜天的上午會合到一起商量，提問題和發布吸取感想。那次，母親及那時在北京的幾個孩子都被吸收進這個家庭吸取小組，就連兩個半子及我們的四姨也被他迎接了進來。在陳云的勉勵陰礙下，全家的閱讀氣氛濃厚，孩子們都養成了熱愛唸書、吸取馬列理論、吸取哲學的好習慣，這也成為陳云傳給孩子們終身的財富。
